VOORSPRONG #4

Waardekompas voor digitale transformatie van het onderwijs

• Het bouwen van een referentiekader voor het structureren van de digitale transformatie van uw school;
• Het belang van ethiek begrijpen;
• Een waardekompas gebruiken in je team

VOORSPRONG #5

Leidinggeven aan veranderingsprocessen

• Hoe help ik leerkrachten om deel te nemen aan het maken
  veranderingen in het onderwijssysteem?
• Wat vraagt het in mijn rol van schoolleider om
  Succesvolle veranderingen doorvoeren?

VOORSPRONG #6

Samenwerken met ouders

• Hoe kunnen we ouders ondersteunen om het leren van hun kinderen te stimuleren?
• Hoe gebruiken we de expertise van ouders om het leren van onze leerlingen te stimuleren ?
• Hoe voeren we het juiste gesprek met ouders?

VOORSPRONG #7

Stimuleren van collectieve self-efficacy

• Hoe stimuleer ik leerkrachten om het beste uit hun leven te halen?
  zich?
• Hoe stimuleer ik leerkrachten om het beste uit hun leven te halen?
  hun studenten?
• Hoe stimuleer ik leraren om door te zetten met lesgeven?
  De meest kwetsbare studenten?

VOORSPRONG #8

Stimuleren van leerkrachten om kleinschalige experimenten uit te voeren voor schoolontwikkeling

• Hoe zorg ik ervoor dat de experimenten van leraren bijdragen aan de ontwikkeling van scholen?
• Hoe zorg ik voor een betekenisvolle deelname van docenten aan het uitvoeren van kleinschalige experimenten?
• Hoe zet ik de talenten, ervaringen en overtuigingen, kennis en vaardigheden van onze docenten in voor het uitvoeren van kleinschalige experimenten?

VOORSPRONG #9

Kansengelijkheid op scholen verbeteren door samen te werken met de onderwijsadviseur

Wat is de rol van de onderwijsadviseur voor het verbeteren van de kansengelijkheid op school?

VOORSPRONG #10

Het gebruik van kunstmatige intelligentie op scholen

• Hoe maak ik mijn team geïnteresseerd in het gebruik van Artificial Intelligence (AI) op school?

• Hoe ondersteun ik mijn team en geef ik begeleiding bij het implementeren van AI op school?

VOORSPRONG #11

Voorzien van een gedragscode

• Hoe kunnen we als team een veilige ruimte bouwen?

• Hoe voeren we het juiste gesprek met elkaar?

VOORSPRONG #12

De school als lerende organisatie

Hoe kunnen schoolleiders hun school ontwikkelen tot een lerende organisatie?

VOORSPRONG #13

Het ontwikkelen van een visie en ambities

Hoe ontwikkel en behoud je een gedeelde visie en ambities?

VOORSPRONG #14

Stimuleren van collectief leren in teams

• Hoe ondersteun ik mijn leerkrachten om gezamenlijk te leren?

• Hoe kan ik professionele leermogelijkheden ontwikkelen op basis van wat werkt?

VOORSPRONG #15

Feedback processen

• Hoe kan ik feedbackzoekend gedrag stimuleren bij mijn docenten en medewerkers?

• Hoe kan ik de kwaliteit van feedbackprocessen versterken?

VOORSPRONG #16

Gedistribueerd leiderschap

• Wat is gedistribueerd leiderschap?

• Waarom zouden schoolleiders moeten streven naar het versterken van gedistribueerd leiderschap?

• Hoe kunnen schoolleiders gedistribueerd leiderschap verbeteren?

VOORSPRONG #17

Werken aan onderwijsverbetering in scholen als lerende organisaties

• Hoe je evidence-based werkt aan onderwijsverbetering

• Hoe stimuleer je de onderzoeksgerichte houding van docenten?

VOORSPRONG #18

Leren met partners

• Waarom zou je leren met partners bevorderen?

• Welke uitdagingen kunnen zich voordoen?

• Hoe kan een schoolleider het leren met partners verbeteren?

VOORSPRONG #19

Bevordering van duurzame professionele ontwikkeling

• Hoe kan ik professionele ontwikkeling selecteren en implementeren die aansluit bij de behoeften en doelen van mijn school?

• Hoe kan ik tijd creëren, de juiste mensen erbij betrekken en een cultuur van toewijding opbouwen voor succesvolle professionele ontwikkeling?

• Hoe kan ik de impact en duurzaamheid van professionele ontwikkeling op de lange termijn na voltooiing waarborgen?